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Agustina Brizio, especialista en educación, sobre el informe de Argentinos por la Educación: "Dos de cada tres adolescentes usan ChatGPT para resolver tareas escolares"

En diálogo con Fénix, Agustina Brizio, especialista en educación, comentó sobre el reciente informe de Argentinos por la Educación, que revela que dos de cada tres adolescentes de entre 15 y 17 años utilizan ChatGPT para resolver sus tareas escolares

Lunes 19 de Enero de 2026

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11:21 | Lunes 19 de Enero de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

la especialista en educación, Agustina Brizio habló sobre los efectos que tiene esta tecnología en el aprendizaje de los jóvenes y las implicancias que puede tener en el sistema educativo.

"Este tipo de herramientas, como ChatGPT, están transformando la forma en que los jóvenes abordan su aprendizaje. Son herramientas poderosas que permiten personalizar la educación y ofrecer contenidos más interactivos", comentó Brizio, quien destacó que, a pesar de sus ventajas, el uso de estas tecnologías plantea ciertos riesgos. "Lo preocupante es que muchos estudiantes pueden estar utilizando ChatGPT de manera superficial, delegando el razonamiento y el pensamiento crítico en la inteligencia artificial", explicó.

Según Brizio, aunque el informe muestra cifras preocupantes sobre el uso de ChatGPT, también subraya que no todos los estudiantes tienen el mismo acceso. "Todavía hay inequidades en el acceso a internet, lo que significa que no todos los chicos, especialmente aquellos de clases más bajas, pueden beneficiarse de estas herramientas", añadió.

En cuanto a los beneficios, Brizio resaltó que los modelos de lenguaje, como ChatGPT, pueden facilitar la comprensión de contenidos y ofrecer un enfoque más personalizado para cada estudiante. "Estos modelos pueden ser una excelente herramienta educativa si se usan de manera crítica y consciente. Es importante que los estudiantes aprendan a utilizarlos correctamente", comentó.

Sin embargo, la especialista advirtió que es crucial introducir estas herramientas con un enfoque pedagógico adecuado. "Si no enseñamos a los estudiantes a pensar críticamente sobre la información que generan estas herramientas, corremos el riesgo de que su aprendizaje sea muy superficial", señaló Brizio.

Finalmente, Brizio sugirió que la inteligencia artificial debe ser incorporada en el sistema educativo de manera transversal, integrándola a las distintas materias. "Más allá de una materia aparte, es fundamental que los estudiantes aprendan a usar la inteligencia artificial en diferentes áreas del conocimiento, como historia, matemáticas o geografía, de manera ética y reflexiva", concluyó.

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