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Madre denuncia dificultades para conseguir maestras de apoyo y cuestiona la cobertura de APOS

En diálogo con Fénix, expuso las complicaciones para garantizar la inclusión escolar de su hijo y señaló demoras, bajos pagos y exigencias administrativas que afectan a las profesionales y a las familias.

Martes 17 de Febrero de 2026

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11:23 | Martes 17 de Febrero de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma

Una madre riojana planteó públicamente las dificultades que enfrenta para conseguir maestras integradoras para su hijo y cuestionó el funcionamiento de la cobertura de APOS en casos de discapacidad infantil.

La mujer explicó que el principal problema es la falta de profesionales dispuestos a trabajar bajo esa modalidad y aseguró que “hablé con al menos veinte personas que se dedican a esto y cuando les decís APOS salen espantadas”. Según detalló, el bajo nivel de ingresos y las demoras en los pagos son determinantes: “Las chicas están cobrando alrededor de 250 mil pesos por mes y muchas veces con atrasos y descuentos”.

También remarcó que los requisitos administrativos y los trámites dificultan el acceso al servicio. “Les exigen muchísimos requisitos y cada vez que van es algo nuevo, y al final los únicos perjudicados son nuestros niños”, sostuvo.

La madre indicó que su hijo requiere acompañamiento permanente en el ámbito educativo y terapéutico y que la cobertura actual no alcanza para garantizar ese acompañamiento. “Si hoy tuviera que pagar una maestra de mi bolsillo sería imposible”, afirmó, y agregó que en muchos casos las familias terminan afrontando gastos extra para sostener la atención.

En ese sentido, reclamó cambios en la administración del sistema y mayor cumplimiento de las normativas vigentes. “La solución es básica: dar la posibilidad de optar por otra obra social o que se haga cumplir la ley y nuestros niños estén cubiertos”, expresó.

Finalmente, pidió visibilizar la problemática y convocó a otras familias a manifestar sus situaciones. “No puedo ser la única persona. Les pido a los demás papás que lo padecen que salgan y lo cuenten, porque es la única manera de cambiarlo”, concluyó.

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5 COMENTARIOS

asi es

| Miércoles 18 de Febrero de 2026

hay muchas docentes y recien egresadas con ganas de trabajar. pero las instituciones y las mismas docentes no ayudan a su ingreso. es mas , lidiar con la actitud de ciertos padres que hacen cara mala cuando tienen que pagar o que te quieren llevar por delante al igual que las obras sociales.

Docentes especiales

| Miércoles 18 de Febrero de 2026

Todos los profes especiales deberian ir a la junta de clasificacion; independientemente de que si el niño tiene o no obra social. La educacion es un derecho; deberia incluir todas las problematicas de aprendizaje.

Nombre

| Miércoles 18 de Febrero de 2026

Es así tal cuál. Las escuelas especiales envían una docente de apoyo a la inclusión que realiza el acompañamiento de la trayectoria del estudiante, pero no sé si la Sra. sabe de esta opción. Si lee esto, le recomiendo acercarse a una escuela especial, y consultar con los profesionales que se encuentran ahí

PROFE

| Miércoles 18 de Febrero de 2026

QUIERO SABER LA OPINIÓN DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL, SI ES TAN ASI!

Sabri

| Miércoles 18 de Febrero de 2026

Realidad triste de casi todas las obras sociales

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