Néstor Bosetti se refirió al problema que atraviesa la educación: “La IA hoy ya suplió gran parte de esa base que estamos hablando”
El empresario planteó la necesidad de modernizar el sistema educativo y preparar a los jóvenes para un mundo atravesado por la tecnología. Sostuvo que la inteligencia artificial ya modificó la forma de acceder al conocimiento.
Miércoles 07 de Octubre de 2026
11:59 | Miércoles 07 de Octubre de 2026 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma
Néstor Bosetti cuestionó el actual sistema educativo y planteó la necesidad de incorporar nuevas tecnologías, especialmente inteligencia artificial, dentro de las escuelas para preparar a los jóvenes frente a los cambios que atraviesa el mundo.
“Yo veo una educación muy obsoleta, vieja, antigua, en la cual no logra, y hablo en todos los niveles, porque estamos muy lejos del mundo que se viene”, sostuvo.
En ese sentido, afirmó que la tecnología ya forma parte de la vida cotidiana y que el sistema educativo no puede mantenerse al margen de esa transformación.
“Está caminando con la tecnología de la mano, la gente abrazó la tecnología y la está llevando adelante todo a través de aplicaciones, de redes, de todo lo que está pasando hoy”, señaló.
Bosetti consideró que la inteligencia artificial debería incorporarse a las escuelas como una herramienta para que los estudiantes aprendan a utilizarla e interpretar sus resultados.
“Yo estoy convencido que la incorporación de la inteligencia artificial en las escuelas va a lograr varias cosas”, afirmó.
También explicó que la IA no funciona como una herramienta independiente del conocimiento de quien la utiliza, sino que las respuestas dependen de las preguntas y de la capacidad de interpretación del usuario.
Al plantear cómo debería cambiar la formación profesional, sostuvo que el conocimiento necesario para desarrollar determinadas tareas también está siendo transformado por estas herramientas.
“La IA hoy ya suplió gran parte de esa base que estamos hablando”, afirmó durante la entrevista.
Como ejemplo, explicó que actualmente una persona puede solicitarle a una herramienta de inteligencia artificial determinados cálculos técnicos, pero que el desafío pasa por saber interpretar si el resultado obtenido es correcto.
“Entonces el conocimiento hoy no pasa por la fórmula de cálculo sino pasa por la interpretación, si está bien o está mal”, sostuvo.
Bosetti también señaló que la tecnología ya reemplazó algunas tareas administrativas que anteriormente eran realizadas manualmente. “La persona ya no carga, controla”, ejemplificó al referirse a los cambios que se produjeron dentro de su propia actividad.
Finalmente, sostuvo que la discusión no debería centrarse únicamente en la incorporación de dispositivos tecnológicos, sino en cómo preparar a los jóvenes para un escenario laboral y social que cambia cada vez con mayor velocidad.
“Nosotros hablamos de futuro pero es hoy, es mañana”, afirmó.
