En diálogo con Fénix, el titular del SELAR expresó su preocupación por la falta de definiciones salariales, el rechazo a artículos del Presupuesto nacional y la incertidumbre que atraviesa el sector docente de cara al próximo año.
19:02 | Martes 30 de Diciembre de 2025 | La Rioja, Argentina | Fenix Multiplataforma
En diálogo con Fénix, Ignacio Colina, titular del Sindicato de Educadores de La Rioja (SELAR), analizó la compleja situación que atraviesa el sector docente y advirtió que, ante la falta de acuerdos paritarios y mejoras salariales, el inicio del ciclo lectivo 2026 podría verse comprometido.
Colina recordó que en las últimas reuniones paritarias, realizadas entre noviembre y diciembre, solo se logró garantizar la continuidad del ítem IPE, con el pedido de que se cobre durante todo el año y no únicamente de febrero a diciembre. Además, remarcó que existen docentes que actualmente no perciben ese beneficio, como bibliotecarios, asesores pedagógicos y administradores de red, por lo que los gremios reclaman que se extienda a todos los trabajadores que se desempeñan en las instituciones educativas.
En materia salarial, el dirigente explicó que desde el sector se solicitó un incremento del 6% al básico, con la intención de elevar ese pedido al 10% en febrero, además de una suma fija o no bonificable. En ese sentido, sostuvo que la discusión no solo involucra a los docentes, sino a todo el arco estatal, ya que el deterioro del poder adquisitivo afecta a la totalidad de los trabajadores públicos.
Durante la entrevista, Colina también se refirió al Presupuesto nacional y aclaró que el rechazo del sector docente no es al presupuesto en general, sino puntualmente a la derogación de artículos clave de la Ley Nacional de Educación y de la Ley de Educación Técnico Profesional. Según explicó, estas modificaciones eliminan la garantía de destinar el 6% del PBI a educación y afectan fondos específicos para escuelas técnicas, infraestructura, equipamiento y formación docente.
El titular del SELAR advirtió que esta situación genera una fuerte incertidumbre respecto al futuro de la educación en el país y en la provincia. “Todos los años se repite la historia, pero el próximo año puede ser aún más complicado”, señaló, al tiempo que remarcó que desde el gobierno provincial se sostiene el argumento de que “no hay plata”, en un contexto de presupuestos acotados y menores recursos.
Colina también cuestionó la falta de información clara sobre la cantidad de trabajadores estatales y la distribución de los fondos. Indicó que en La Rioja hay alrededor de 14 mil docentes en ejercicio, pero entre 18 y 20 mil recibos de sueldo, debido a que muchos profesores trabajan en más de una institución. “Sin datos claros, es difícil saber si la plata alcanza, sobra o cómo se distribuye”, afirmó.
Finalmente, insistió en que el año próximo será crítico y que resulta indispensable prever un incremento salarial al inicio del año y del ciclo lectivo, teniendo en cuenta el aumento constante del costo de vida. “La educación, al igual que la salud y la seguridad, es un sector sensible y requiere previsión y responsabilidad por parte del Estado”, concluyó.
